2022年6月29日

一般留学生研究日④

令和４年6月29日（水）   本日は4回目の留学生研究日でした。7月6日に実施予定の研究計画発表会に向けて、それぞれの担当指導主事とともに、研究計画書の内容を詰めていきました。研究計画をわかりやすくまとめたスライド資料も並行して作成しています。   【留学生の一言】   〇今日は、研究計画発表会の資料を担当指導主...

2022年6月16日

一般留学生研究協力員部会②

令和４年６月１６日（木） 一般留学生研究協力員部会の第２回目を実施しました。今回は、国語と英語に分かれて留学生の研究計画について検討していただきました。前回に引き続き、協力員の先生方には様々な観点から熱心に議論していただき、大変有意義な御助言をいただくことができました。今後の留学生の研究に生かしていきたいと思います。   【留学生の一言】 〇協...

2022年6月9日

第２回講話会

(1)日　時：令和４年6月9日(木) (2)テーマ：「情報教育について」 (3)担　当：飯窪　優　指導主事 (4)内　容 ○ICTの効果的な活用に向けて (5)【留学生の一言】 ○私はICTに疎いため苦手意識がありましたが、「とにかく使ってみて、便利と感じることが大切」とお話いただきました。まずは、とりあえず使ってみてその便利さを経験したいと思いました。（山本） ...

2022年6月6日

一般留学生研究日③（支援グループ研究会②）

一般留学生研究日③（支援グループ研究会②）   令和４年6月6日（月） 2名の留学生は7月の研究計画表会に向けて、これまでの支援グループ研究会や協力員部会での助言をもとに計画書の作成を進めています。また、同日に支援グループ研究会の2回目を実施し、短時間ではありましたが、各指導主事より助言をいただくことができました。   【留学生...

2022年5月24日

第１回 講話会

(1)日　時：令和４年５月２４日(火) (2)テーマ：「科学論文の書き方と統計（検定）について」 (3)担　当：石原　誠　指導主事 (4)内　容 ○科学論文の書き方と注意すべき点について ○統計（検定）についてとその活用方法 (5)【留学生の一言】 ○論文の書き方だけではなく、どのように研究を進めていくことが大切なのかという視点も教えていただきました。研究を先鋭化...

2022年5月16日

第１回教育課題研修会

(1)日　時：令和４年５月１６日(月) (2)テーマ：「今日の教育的課題への取り組み」 (3)講　師：篠原　健　所長 (4)内　容 「今日の教育的課題への取り組み」というテーマでお話いただきました。所長の自己紹介から、今日のコロナ対応、新学習指導要領、令和の日本型学校教育、働き方改革など、多岐にわたる教育的課題を取り上げ、お話いただきました。最後には留学生からの質問にも...

2022年5月11日

一般留学生研究協力員部会①

令和４年５月11日（水） 一般留学生研究協力員部会の第1回目を実施しました。協力員の先生方には田沢教育研究推進幹より委嘱状が交付された後、国語と英語に分かれて留学生の研究主題について検討していただきました。協力員部会では、指導力に定評のある現場の先生方から的確な助言をいただくことができ、研究の方向性をより明確にすることができました。 【留学生の一言】 〇今回の...

2022年4月28日

一般留学生研究主題発表会

令和４年４月28日（木） 一般留学生研究主題発表会を実施しました。2名の留学生は、所員の先生方を前に、研究の方向性についてスライドを用いながら説明を行いました。質疑も含め大変緊張感のある会となりましたが、多くの助言をいただき、一般留学生にとって研究について考える良い機会となりました。   【留学生の一言】 〇研究の方向性について多くの先生方に説...

2022年4月6日

一般留学生研究日①

令和４年４月6日（水）は一般留学生研究日の一回目でした。 2名の留学生は1年間の研究の方向性について、それぞれの教科の担当となる指導主事に説明を行いました。また担当の指導主事からは、研究についての助言をいただき、28日の研究主題発表会に向けて研究の計画を見直す良い機会となりました。 【留学生の一言】 〇先生方に研究の方向性について検討していただき、目指す子ども...

2022年4月1日

令和4年度一般留学生入所式

令和４年４月１日（金）に令和４年度一般留学生２名の入所式を行いました。 式では、篠原所長より留学生に対し１年間のセンター研修に向けて激励のお言葉をいただきました。また２名の留学生はこれから始まる研究に向け、それぞれが強い決意を述べました。   【留学生の一言】 〇今日から１年間センターで研修ができることをうれしく思います。自己の力量を高める ...